| 1 cuota de $33.089,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.089,00 |
| 2 cuotas de $19.769,03 | Total $39.538,05 | |
| 3 cuotas de $13.726,42 | Total $41.179,26 | |
| 6 cuotas de $7.826,10 | Total $46.956,60 | |
| 9 cuotas de $5.819,99 | Total $52.379,89 | |
| 12 cuotas de $4.897,17 | Total $58.766,06 |
| 1 cuota de $33.089,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.089,00 |
| 2 cuotas de $20.028,77 | Total $40.057,54 | |
| 3 cuotas de $13.656,93 | Total $40.970,80 | |
| 6 cuotas de $7.287,30 | Total $43.723,80 | |
| 9 cuotas de $5.274,75 | Total $47.472,79 | |
| 12 cuotas de $4.284,75 | Total $51.417,00 | |
| 24 cuotas de $2.922,72 | Total $70.145,37 |
| 3 cuotas de $13.829,00 | Total $41.486,99 | |
| 6 cuotas de $7.630,88 | Total $45.785,25 |
| 3 cuotas de $14.509,53 | Total $43.528,58 | |
| 6 cuotas de $8.152,03 | Total $48.912,16 | |
| 9 cuotas de $6.206,76 | Total $55.860,85 | |
| 12 cuotas de $5.154,72 | Total $61.856,58 |
| 18 cuotas de $3.324,89 | Total $59.848,07 |
| 1 cuota de $33.089,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.089,00 |
Título: MURALLA EL NUEVO MODELO DE PROFESOR
Autor: PENALVA BUITRAGO JOSE
Editorial: LA MURALLA
Idioma: CASTELLANO
Encuadernación: TAPA BLANDA
Páginas: 141
Año de edición: 2006
ISBN: 9788471337610
Buena parte de teóricos de la pedagogía sostienen que nuestro sistema educativo necesita un ônuevo modelo de profesorö, que sea innovador, c reativo, colaborador, y en torno a esta cuestión ha surgido el debate sobre el concepto de profesionalidad educativa. En términos generales, se tiende a abordar los aspectos jurídicos de la profesión educativa, o, de otro lado, se suele resaltar las características técnicas de es ta actividad. Sin embargo, es difícil encontrar estudios que considere n las cuestiones últimas de sentido de dicha actividad: los fines de l a profesión educativa, los ôbienes internosö de la actividad del profe sor. Esta cuestión de la profesionalidad, ligado a la identidad del ed ucador, es la que se aborda en este libro, presentando las líneas bási cas del nuevo modelo profesional y sus problemas de fondo, poniendo de relieve el peligro que supone la reducción de la profesión educativa a cuestiones puramente técnicas. El libro se aparta de este planteamie nto y afirma que el
